行为测听中香蕉图有啥作用？

为儿童验配助听器，许多家长和语训教师在评估助听器的效果时，十分着重佩带助听器后孩子的助听听阈必定要每个点都进入香蕉图中。

香蕉图和助听器的效果之间的联系究竟是如何的？
香蕉图的效果：“不是全能，也不是不能”。作为评估助听器的调试状况，香蕉图的确很重要！在能够的情况下，助听听阈尽量在香蕉图内。可是因为香蕉图只是在安静环境下，孩子戴上助听器听到纯音的成果，首要不能反映孩子安静环境下听言语的清晰度和理解力，其次不能反映孩子在喧闹环境下的言语清晰度和理解力，而这两个目标恰恰是孩子学习言语的重要衡量目标，也是许多高端助听器要处理的疑问。关于一些高频比较差的婴儿童，许多家长阅历过医院的耳鼻喉科医师现已为孩子“判了刑“：助听器没有用，戴上不会学说话，必定要装电子耳蜗！可是咱们为许多这样的孩子，选配了合适的助听器，他们经过练习学会了说话，并且许多孩子的口齿很明白，表达才能也极好！

做行动测听时，这些孩子的高频通常进不了香蕉图。那么为何这些孩子会分辩得明白高频的子音呢？

1、喧闹环境下，经过高级孩童助听器的方向性功用可以进步信噪比，降噪功用可以消除环境噪音，至终可以进步孩子在这些环境下的言语清晰度。

2、安静环境下近间隔说话时，高频的衰削减，孩子可以经过助听器得到满足的言语清晰度。
3、关于电视、电话和教室环境下的信号，可以经过蓝牙技能、无线调频技能，把声响信号直接传给助听器，确保这些信号的强度和清晰度可以满意孩子的需求。
4、验配师在为孩子调试时，必定留意不要过过度扩大，扩大太大孩子反而听不明白，乃至会损害孩子的剩余听力。
5、科学的听觉练习和言语练习十分重要！这其间，家长要投入很多的精力和时刻。
6、验配师在为这些孩子调试时，要把环境中一切有用言语信号尽量调到孩子的舒服区域，最大程度确保孩子的言语清晰度。

根据上述各种要素的影响，进入香蕉图的助听器不必定比不进香蕉图的助听器的孩子言语恢复的好，因为进了香蕉图并不能确保孩子在各种环境下的言语清晰度！不进香蕉图的孩子，言语恢复也相同会极好，因为孩童助听器的高科技可以让他在杂乱的日子和学习环境下听得很明白！这其间，听力师挑选适宜的助听器并且调试到位是根底！听力师、家长和语训教师的互动合作十分重要！重要的是家长的决心和尽力！